Darowizna 15 września 2024 – 1 października 2024 O zbieraniu funduszy

Психология и педагогика. Часть 2. Педагогика

Психология и педагогика. Часть 2. Педагогика

Федоров А.В., Сергеева И.А.
Jak bardzo podobała Ci się ta książka?
Jaka jest jakość pobranego pliku?
Pobierz książkę, aby ocenić jej jakość
Jaka jest jakość pobranych plików?
Иркутск: ИрГУПС, 2012. – 167 с.
Курс лекций составлен в соответствии с программой подготовки по учебной дисциплине «Психология и педагогика». В нем с учетом современных достижений педагогической науки рассматриваются общие вопросы педагогики, теория обучения (дидактика), теория воспитания, управление образовательными системами, основы педагогической деятельности.
Курс лекций предназначен для студентов непсихологических специальностей, изучающих дисциплину «Психология и педагогика».Введение.
Педагогика как наука.
Научный статус педагогики, ее место и роль в системе наук о человеке. Система педагогических наук. Объект и предмет педагогики. Функции педагогики. Задачи педагогической науки. Связь педагогики с другими науками.
История педагогики.
Методы педагогических исследований.
Основные категории педагогики: обучение, образование, воспитание, развитие.
Образование как общественное явление.
Характеристика образования. Образование как целенаправленный процесс формирования личности. Педагогические перспективы в современной российской школе.
Система образования в Российской Федерации.
Управление образовательными системами.
Основы организации педагогического процесса.
Сущность педагогического процесса как системы, его структура. Движущие силы педагогического процесса. Педагогическое взаимодействие.
Функции и технологии педагогического процесса. Педагогический процесс как целостная педагогическая система, его особенности и принципы организации. Законы, закономерности и противоречия педагогического процесса.
Основы дидактики (теории обучения).
Сущность, функции, категории дидактики.
Сущность процесса обучения и его структура.
Закономерности, принципы, методы и формы обучения.
Современные концепции обучения.
Дидактические средства.
Использование Интернет-ресурса преподавателями и студентами.
Педагогическая теория воспитания.
Воспитание как организованный педагогический процесс: закономерности, структура и функции. Движущие силы процесса воспитания.
Взаимосвязь законов, закономерностей и принципов воспитания. Сущность и система методов воспитания.
Семейное воспитание и семейная педагогика.
Концептуальные основы семейного воспитания в современных условиях. Принципы и содержание семейного воспитания.
Основные типы и причины неправильного воспитания в семье. Классификация и типы семей как субъектов воспитания. Воспитательный потенциал семьи. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе.
Педагог и педагогическая деятельность.
Педагогическая деятельность как теория и практика. Структура педагогической деятельности и ее основные компоненты. Основные направления (виды) деятельности
педагога.
Педагог как субъект и объект педагогической деятельности. Формирование педагогического мастерства. Педагогическое общение.
Словарь терминов.
Библиографический список.
Język:
russian
Plik:
PDF, 1.03 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
russian0
Czytaj Online
Trwa konwersja do
Konwersja do nie powiodła się

Najbardziej popularne frazy