Программа по психомоторному и сенсорному развития детей с ОВЗ дошкольного возраста

Программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» нацелена на максимальную коррекцию у дошкольников и младших школьников недостатков (психомоторного и сенсорного) развития и построена с учетом особенности их психических процессов. Задачи гуманизации и индивидуализации процесса воспитания и обучения детей с проблемами в развитии требуют обязательного учета психофизиологических особенностей каждого ребенка, создания необходимых условий для полноценного развития, становления его как субъекта учебной деятельности.
Сенсорные процессы – процессы, связанные с работой органов чувств. Замедленность, недифференцированность, узость объема восприятия, нарушение аналитико-синтетической деятельности, специфические недостатки памяти затрудняют учащимся знакомство с окружающим миром. Совершенствование работы всех видов анализаторов: слухового, зрительного, тактильно – двигательного, вкусового, осязательного – является необходимой предпосылкой развития познавательной деятельности ребенка с нарушением интеллекта.
1. пояснительная записка
2. цель, задачи, принципы, сроки реализации программы
3. результаты
4. учебно-тематическое планирование